آخر الأخبار
استشهاد 49 من أبناء أبين خلال سبتمبر في مواجهات مع مليشيا الحوثي.   •   منشآت الإمارات بيد الحوثيين.. موانئ ومطارات ومعسكرات سقطت في هجوم الساحل الغربي   •   "طلاق سعاد من أبو عصام".. مشهد من "باب الحارة" يعود إلى الواجهة بعدة لغات   •   صحف عالمية: الحوثيون أداة إيرانية في حرب إقليمية.. وتصريحات بزشكيان "خديعة"   •   انسحاب أول لاعب.. أزمة كبيرة في معسكر أيرلندا بسبب مباراة إسرائيل   •   صحف عالمية: الحوثيون يحولون اليمن إلى جبهة ثانية لخدمة إيران.. ومحاولة بزشكيان للنأي بطهران «خديعة منفصلة عن الواقع»   •   بنك فرنسا يحذر من أزمة ديون سيادية ويطالب بخفض الإنفاق   •   لأرصاد يحذر من أمطار غزيرة ومتوسطة في 15 محافظة   •   مستشار العليمي يكشف أسباب غيابه عن اجتماعات الأمم المتحدة.. ويؤكد: الصبيحي كان ضمن الوفد   •   معالي وزير الأوقاف والإرشاد لوكالة سبأ: إن قيمة ثورة 26 سبتمبر تتجسد في إزالة العصبيات التي تحاول الميليشيات الخـ.وثية إعادة إنتاجها   •  
منوعات

دراسة: مقاطع الفيديو القصيرة تقلل مؤقتًا نشاط مناطق التحكم المعرفي بالدماغ

المنتصف نت 26/09/2026 15:24 237 مشاهدة
دراسة: مقاطع الفيديو القصيرة تقلل مؤقتًا نشاط مناطق التحكم المعرفي بالدماغ

كشفت دراسة حديثة أن مشاهدة مقاطع الفيديو القصيرة، مثل "ريلز" و"شورتس"، يؤدي إلى انخفاض مؤقت في نشاط مناطق الدماغ المسؤولة عن التحكم المعرفي والانتباه واتخاذ القرار.

أشارت الدراسة، التي نشرت في دورية NeuroImage وشملت 56 شابًا بالغًا، إلى أن هذا الانخفاض المؤقت يحدث في منطقتي القشرة الحزامية الأمامية الظهرية (dACC) والقشرة الجبهية الظهرية الجانبية (dIPFC)، وهما منطقتان تشاركان في تنظيم السلوك وتوجيه الانتباه. استخدم الباحثون التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) لدراسة نشاط الدماغ أثناء مشاهدة المشاركين لمقاطع فيديو قصيرة تراوحت مدتها حوالي 30 ثانية.

لم تشير نتائج الدراسة إلى أن هذه المقاطع تعطل الدماغ بشكل دائم أو تسبب تلفًا في خلاياه، بل هي تغيرات مؤقتة في النشاط العصبي أثناء المشاهدة. ومع ذلك، فإن سرعة الانتقال بين المحتوى وتدفق المحفزات الجديدة، بالإضافة إلى خاصية التمرير المتواصل، قد تجعل من الصعب التوقف عن التصفح وقضاء وقت أطول مما هو مخطط له.

بحثت دراسات أخرى في تأثير الانتقال السريع بين سياقات مختلفة أثناء مشاهدة هذه المقاطع على "الذاكرة المستقبلية"، وهي القدرة على تذكر المهام المستقبلية. وتشير النتائج الأولية إلى احتمال وجود تأثير على بعض عمليات الذاكرة، لكن هناك حاجة لمزيد من الدراسات لفهم التأثيرات طويلة المدى.

لتحقيق توازن في الاستخدام، يُنصح بتحديد أوقات للمشاهدة، وتجنب التصفح التلقائي، وأخذ فواصل منتظمة، وتخصيص وقت لأنشطة تتطلب تركيزًا مستمرًا مثل القراءة والدراسة.