آخر الأخبار
ارتفاع منصات التنقيب عن النفط في أمريكا للأسبوع الرابع على التوالي   •   رئيس الوزراء يرفع برقية تهنئة إلى رئيس مجلس القيادة الرئاسي بمناسبة العيد الـ 64 لثورة سبتمبر   •   أردوغان ردا على نتنياهو: مكان من صدرت بحقهم مذكرات اعتقال دولية هو السجن ومحاكم التاريخ   •   مدير البريقة يؤكد اهتمام قيادة السلطة المحلية بالنهوض وتطوير كافة المنشآت السمكية   •   اللواء الركن هادي العولقي يهنئ الشعب اليمني بالذكرى الـ64 لثورة 26 سبتمبر   •   41 قتيلاً وجريحاً في انفجار بباكستان   •   مجلس الأمن يجدد إدانته للتصعيد الحوثي ويحذر من تهديداته للأمن البحري والتجارة الدولية والسلام في اليمن   •   شهود عيان: تزايد أعداد الضباع والطيور الجارحة في محيط جبهة كهبوب بسبب عدم انتشال جثث قتلى ميليشيا الحوثي   •   دراسة: مقاطع الفيديو القصيرة تقلل مؤقتًا نشاط مناطق التحكم المعرفي بالدماغ   •   دراسة تكشف مرحلتين رئيسيتين لتغيرات الدماغ خلال حياة الإنسان   •  
أخبار محلية

دراسة: مقاطع الفيديو القصيرة تقلل مؤقتًا نشاط مناطق التحكم المعرفي بالدماغ

المنتصف نت- المنتصف نت 26/09/2026 14:32 317 مشاهدة
دراسة: مقاطع الفيديو القصيرة تقلل مؤقتًا نشاط مناطق التحكم المعرفي بالدماغ

كشفت دراسة حديثة أن مشاهدة مقاطع الفيديو القصيرة، مثل "ريلز" و"شورتس"، يؤدي إلى انخفاض مؤقت في نشاط مناطق الدماغ المسؤولة عن التحكم المعرفي والانتباه واتخاذ القرار.

أشارت الدراسة، التي نشرت في دورية NeuroImage وشملت 56 شابًا بالغًا، إلى أن هذا الانخفاض المؤقت يحدث في منطقتي القشرة الحزامية الأمامية الظهرية (dACC) والقشرة الجبهية الظهرية الجانبية (dIPFC)، وهما منطقتان تشاركان في تنظيم السلوك وتوجيه الانتباه. استخدم الباحثون التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) لدراسة نشاط الدماغ أثناء مشاهدة المشاركين لمقاطع فيديو قصيرة تراوحت مدتها حوالي 30 ثانية.

لم تشير نتائج الدراسة إلى أن هذه المقاطع تعطل الدماغ بشكل دائم أو تسبب تلفًا في خلاياه، بل هي تغيرات مؤقتة في النشاط العصبي أثناء المشاهدة. ومع ذلك، فإن سرعة الانتقال بين المحتوى وتدفق المحفزات الجديدة، بالإضافة إلى خاصية التمرير المتواصل، قد تجعل من الصعب التوقف عن التصفح وقضاء وقت أطول مما هو مخطط له.

بحثت دراسات أخرى في تأثير الانتقال السريع بين سياقات مختلفة أثناء مشاهدة هذه المقاطع على "الذاكرة المستقبلية"، وهي القدرة على تذكر المهام المستقبلية. وتشير النتائج الأولية إلى احتمال وجود تأثير على بعض عمليات الذاكرة، لكن هناك حاجة لمزيد من الدراسات لفهم التأثيرات طويلة المدى.

لتحقيق توازن في الاستخدام، يُنصح بتحديد أوقات للمشاهدة، وتجنب التصفح التلقائي، وأخذ فواصل منتظمة، وتخصيص وقت لأنشطة تتطلب تركيزًا مستمرًا مثل القراءة والدراسة.