آخر الأخبار
مدير عام البريقة يوجه بإدخال الباعة في الأبنية العشوائية والمتجولين إلى السوق المركزي الجديد   •   اجتماع لمشرفي محاور التعليم الأهلي بتربية لحج لتعزيز جودة الأداء المدرسي   •   حكومة صنعاء تتوعد السعودية بدفع ثمن باهظ جزاء تهديد القبائل اليمنية   •   مساعد مدير أمن عدن يلتقي رؤساء التحريات ويؤكد تعزيز التنسيق الأمني وتفعيل المصادر المعلوماتية.   •   مدير مكتب منظمة «ياك» بعدن يناقش مع نقيب الصحفيين والإعلاميين الجنوبيين برامج تأهيل وتطوير الكوادر الإعلامية   •   الرئيس العليمي يؤكد استمرار عملية "فجر اليمن" ويتابع تداعيات اعتداءات الحوثيين على مطار الريان   •   العليمي يؤكد مواصلة "فجر اليمن" ويشيد بالتماسك الشعبي بعد اعتداءات الريان   •   العميد الجابري يختتم دورة تفكيك وتركيب السلاح للشرطيات بأمن ساحل حضرموت   •   شهيدان من المقاومة الجنوبية إثر مواجهات مع عناصر إرهابية بشبوة   •   رئيس أرامكو يكشف أسباب قوة المنشآت وسر عودتها السريعة بعد تعرضها لأي هجمات   •  
أخبار محلية

دراسة تبحث فوضى المنصات الرقمية.. الماجستير للباحث بسام عبدالسلام عن الأخبار الزائفة والوعي النقدي

عدن الغد- محليات 22/10/2026 20:58 335 مشاهدة
دراسة تبحث فوضى المنصات الرقمية.. الماجستير للباحث بسام عبدالسلام عن الأخبار الزائفة والوعي النقدي

الخميس - 22 أكتوبر 2026 - 08:57 م بتوقيت عدن

المصدر: المكلا - خاص

نال الصحفي والباحث بسام عبدالسلام صالح، اليوم الخميس، درجة الماجستير في الصحافة والإعلام من جامعة حضرموت، عن رسالته العلمية الموسومة بـ«فعالية التربية الإعلامية لدى مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي أثناء تناول الأخبار الزائفة»، والتي سلّطت الضوء على دور الوعي الرقمي وأدوات التحقق في التصدي لموجات التضليل عبر المنصات الرقمية.

وجرت المناقشة العلنية للرسالة في قاعة الدراسات العليا بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة حضرموت، أمام لجنة تحكيم علمية ضمّت كلاً من: الأستاذ المشارك الدكتور محمد هادي أخرش (رئيساً ومناقشاً خارجياً - جامعة إقليم سبأ)، والأستاذ المشارك الدكتور أحمد سالمين منصور (مناقشاً داخلياً - جامعة حضرموت)، والأستاذ المشارك الدكتور علي عبدالله باقطيان (مشرفاً علمياً - جامعة عدن).

وهدفت الدراسة إلى قياس مدى فاعلية التربية الإعلامية لدى مستخدمي شبكات التواصل في تفنيد الأخبار المضللة، وتقييم مستويات مصداقية هذه المنصات كمصادر للأخبار، إلى جانب رصد الوعي النقدي لطلبة الإعلام وقدرتهم على تحليل المحتوى ومدى التزامهم بأخلاقيات النشر والمسؤولية الاجتماعية.

وشملت العينة الميدانية للدراسة 241 طالباً وطالبة من كليتي الإعلام والآداب بجامعتي عدن وحضرموت، باعتبارهم الفئة المعنية بصياغة المشهد الصحفي ومكافحة المعلومات المفبركة.

وأظهرت نتائج البحث أن غياب الرقابة على صحة المواد المنشورة، وتصاعد انتشار الأخبار الزائفة، تصدرا العوامل المؤدية لتراجع ثقة المبحوثين في منصات التواصل. في المقابل، بيّنت النتائج نمواً ملحوظاً في حساسية الطلاب تجاه خطورة النشر المتسرع، وحرصهم على تفادي الخطاب التحريضي والمحتوى الذي ينتهك الخصوصية أو يثير الصراعات الطائفية والسياسية.

وشددت توصيات الدراسة على ضرورة إدراج مادة "التربية الإعلامية" ضمن المناهج التعليمية في المدارس والجامعات، وتكثيف الورش التدريبية لطلبة الإعلام حول أدوات التحقق الرقمي والتدقيق المعلوماتي، إلى جانب تشجيع الشراكات مع المبادرات والمنصات المتخصصة في مكافحة التضليل لترسيخ بيئة رقمية آمنة ومسؤولة.